воскресенье, 29 апреля 2012 г.


Как управлять беседой и редактировать ее для публикации

Интервью – это не просто беседа, это деловое общение, это работа журналиста. Поэтому журналист должен следить за ходом разговора, направлять его в нужное русло. Если ты замечаешь, что человек очень сжато отвечает на вопросы, нужно задавать дополнительные до тех пор, пока не получишь внятный ответ или пока тебе не дадут понять, что не знают ответа на вопрос. «Я не знаю, сколько денег мы потратили на ремонт катка в прошлом году», - сказал директор катка. И это тоже информация. Может быть, не та информация, которую мы планировали получить, но она тоже годится для заметки.

среда, 18 апреля 2012 г.


О чем писать? - Пишите о людях

Самый сложный барьер в начале карьеры журналиста – это белый лист или чистый вордовский файл. «О чем написать?» - этот вопрос кажется неподъемным. Проблема только в отсутствии опыта. По-хорошему, конечно, писать надо о новостях, о событиях. Но где их взять? Со временем, если не надоест, начинающий репортер научится писать новости (этому будет посвящен отдельный пост). Но в Школе юных журналистов, чтобы не топтаться на месте, мы переходим к заметкам о людях.

понедельник, 16 апреля 2012 г.


Как стать журналистом (часть 3)

Тренеры по журналистике, показывая разницу между литературой и журналистикой, для наглядности используют сказку о колобке. Литературная версия: «Жили-были старик со старухой. Решила старуха побаловать старика вкусненьким, пошла в амбар, поскребла по сусекам, помела по полочкам муки, сахара, соли, дрожжей и замесила тесто и т.д. (сокращаем) Светило солнце, пели птицы (сокращаем) Потом неблагодарный колобок ушел от бабушки и от дедушки, которые хотели его съесть. Хвастался всем по дроге своей прыткостью, в итоге лиса его скушала».
Журналистский материал: «Лиса съела Колобка.

Как я разоблачила "британских ученых"... Однажды, собираясь утром на работу, муж обронил, что где-то читал, мол, 75% подрост...